Espoir sans Frontières soutient KOINONIA

et la constrution d'une crèche à Tegucigalpa

Il n’existe pas de projet plus payant du point de vue social, politique et économique que l’investissement pour l’Enfance. La réussite des enfants dans les centres d’enseignement dépend de leur développement harmonieux dans les aspects nutritionnel, physique, et dans l’apprentissage des valeurs et respect de leurs droits définis par la Convention des droits de l’enfant

La crèche de la Traviesa
au coeur d'un quartier populaire

Dans cette perspective, l’Association hondurienne Koïnonia, partenaire d’Espoir sans Frontières prépare et sensibilise le personnel qui s’occupe des enfants, leurs mères et pères ou responsables, afin que l’enfant soit traité comme un sujet et non un objet. Elle accorde à l’enfance une attention intégrale qui aide à surmonter les problèmes sociaux.
Les « foyers d’attention à l’enfance » (les crèches) sont destinés à des garçons et filles à risque social de zéro à six ans et demi. Ceux-ci peuvent ainsi vivre dans un milieu familial, un environnement chaleureux, comme tout autre enfant qui se trouve dans une situation normale. Il reçoit en plus, aide, appui, orientation, sécurité, motivation et sens d’appartenance. Une nourriture équilibrée leur apporte quotidiennement un meilleur développement physique

Le personnel des crèches aide les très jeunes enfants à développer leurs capacités mentales, émotionnelles, sociales et physiques, dans la recherche de la stimulation de leur intelligence, de leur motricité et de leur personnalité.
A côté de l’attention affective offerte, une attention particulière est portée sur les valeurs morales et citoyennes, cultivant chez eux les bonnes habitudes. et rejetant les fléaux du quotidien organisés par des gangs mafieux ouverts sur la drogue, l'alcool et la prostitution et qui sont particulièrement actifs dans le recrutement des très jeunes enfants du quartier..

L'objectif souhaité et développé est donc d'offrir à tous ces enfants une éducation préparatoire au premier degré d’enseignement primaire.